Recentemente, iniciativas educacionais em diversas partes do Brasil foram reconhecidas por suas soluções inovadoras e sustentáveis, transformando materiais descartados em recursos valiosos. A 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis, realizada em Salvador, destacou projetos desenvolvidos por professores e alunos da educação básica.
Vencedores e Projetos Notáveis
Na categoria que abrange desde a educação infantil até os primeiros anos do ensino fundamental, a Casa da Infância, localizada em Salvador (BA), foi a vencedora. Este projeto promove um intercâmbio educativo sustentável entre quatro escolas do Brasil e da Colômbia, engajando alunos e educadores em ações que visam a sustentabilidade.
Iniciativas Sustentáveis
As atividades da Casa da Infância envolvem coleta de resíduos, compostagem, hortas escolares e mapeamento da biodiversidade. O projeto, intitulado ‘Infância, Sustentabilidade e Cidades Educadoras’, integra educação ambiental, gestão de resíduos e consumo responsável, promovendo a troca de experiências entre instituições de diferentes contextos.
A gestora Marília Dourado destaca os benefícios do projeto: ‘As crianças se mostraram abertas a dialogar com a diversidade, ampliando seu repertório cultural e literário.’
Tecnologia e Inovação no Ensino Médio
Na categoria destinada ao ensino médio e à Educação de Jovens e Adultos (EJA), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) foi premiado pelo projeto EcoLuz Trap. Este projeto, desenvolvido por alunos do Campus Marabá Industrial, resultou em uma armadilha luminosa de baixo custo para controle de mosquitos, utilizando materiais reciclados.
Desenvolvimento do EcoLuz Trap
Sob a orientação do professor Ríguel Contente, os alunos diagnosticaram o problema da presença de mosquitos em áreas periféricas e desenvolveram protótipos para a armadilha. A estrutura utiliza latas, fios e componentes eletrônicos, evitando o uso de inseticidas e tornando a solução acessível e replicável.
A armadilha é composta por uma lata de leite, com um sistema de ventilação e lâmpadas LED, permitindo testes para identificar a cor mais eficaz na atração de mosquitos. Ríguel enfatiza a importância da aprendizagem prática, que inclui desde o desenho técnico até a experimentação.
Conclusão
Os projetos premiados não apenas destacam a criatividade e o engajamento de escolas brasileiras em práticas sustentáveis, mas também demonstram a capacidade da educação em enfrentar desafios locais. A troca de experiências entre alunos e educadores é um passo significativo para a construção de um futuro mais sustentável.
